Proves diagnòstiques i lactància. Per Alba Padrò.

No pots, alletes Per Alba Padrò. ARA criatures.

Encara que sembli impossible les mares lactants també emmalaltim i com a la resta d’humans en cal sotmetre’ns a proves diagnòstiques per poder fer un diagnòstic.

Molts professionals de la salut eviten fer qualsevol tipus de proba a les mares sempre amb el mateix pretext: “Quan acabis de donar el pit ja ho mirarem”. Això és d’una irresponsabilitat enorme!! Pot ser una patologia lleu, potser fins i tot banal, però, i si és greu?
El que també ens acostumen a dir és: “Deixa la lactància i ho mirem”. Senyors això és xantatge ho sap la meva filla de 6 anys!
Gran part del problema és el desconeixement de la compatibilitat de majoria de proves diagnòstiques i la lactància. Però, per sort, cada vegada hi ha més mares lactants. Per sort per tots cada vegada les lactàncies són més prolongades, i sigui com sigui la patologia; greu o banal, no pot esperar anys a ser tractada.
Sovint som nosaltres, les mares, les que hem d’informar als sanitaris d’aquesta compatibilitat. En ocasions, és cert i molt trist, cal mentir per tal d’aconseguir que et realitzin les proves que calguin. Les mares lactants acostumem a tenir com laude en mentir als sanitaris. I no us diré que m’agradi, però, amb tot el que he vist aquest anys, de vegades és l’única solució.

Com que la responsabilitat és i serà sempre nostra us deixo informació per poder decidir amb criteri si voleu o no fer-vos una proba. Les podem trobar totes a la web de Marina Alta però a vegades costa, així que fem-ho fàcil:
Raig X:
Són compatibles amb la lactància. Et pots fer una radiografia de la part del cos que sigui. Sí del tòrax també, sense haver de treure’t llet, ni haver de deixar passar un temps determinat per alletar de nou. Els raig X passen a través del cos i no s’acumulen a la llet.
Ressonància magnètica:
Si cal s’administra un contracte endovenós a les mares ( iodat o sense iodar). La ressonància magnètica consisteix en l’obtenció d’imatges radiològiques de la zona anatòmica que es vol estudiar mitjançant l’ús d’un camp electromagnètic (imant), un emissor / receptor d’ones de ràdio (escàner).
Les ones electromagnètiques no modifiquen la composició de la llet. Els contrastos que es donen a les mares (iodats o no) pràcticament no passen a la llet materna i les poques quantitats que poden arribar no poden ser absorbides per la criatura ja que no s’absorveixen per via oral.
Escàner o TAC :
La Tomografia Axial Computeritzada consisteix en l’obtenció d’imatges tomogràfiques de la zona anatòmica que es vol estudiar. La imatge tomogràfica obtinguda requereix d’una font emissora de radiació ionitzant (raigs X) o escàner, un ordinador i de la zona anatòmica a estudi. Els raigs utilitzats i els contrastos al igual que en el cas de la ressonància magnètica són compatibles.
Ecografia:
L’ecografia aprofita les ones sonores d’alta freqüència per observar òrgans i estructures dins del cos. Si una dona pot sotmetre el seu fetus a les ecografies de la gestació sense cap mena de patiment, no és tan complicat pensar que les ecografies són compatibles i innòcues en la lactància i per les mares lactants.
PET:
La Tomografia per Emissió de Positrons (PET en anglès) és una tècnica de diagnòstic no invasiva que permet realitzar imatges que mostren el metabolisme i el funcionament de teixits i òrgans.Es fan servir radio fàrmacs emissors. Aquest radio-fàrmacs tenen una vida molt curta al cos.
Les mares lactants es poden sotmetre a un PET només cal que esperin un temps abans de donar el pit. Els sanitaris, per precaució, desaconsellen la prova o augmenten de manera exagerada el temps en el que cal donar el pit. Hi ha molts radio-fàrmacs, n’apunto només uns quants. Els temps (minuts) que s’indiquen són els que cal evitar donar el pit. Una vegada passat aquest temps els radio-fàrmacs han desaparegut del cos de la mare i per tant també de la seva llet.
Fluor 18: 109 minuts
Carboni 11: 20 minuts
Nitrogen 13: 10 minuts
Oxigen 15: 2 minuts
Si la mare es treu la llet i l’emmagatzema ha de doblar aquests temps abans de donar la llet.
Gammagrafia:
La gammagrafia consisteix en l’obtenció d’imatges gamma-gràfiques de la zona anatòmica que es vol estudiar mitjançant l’ús d’una font emissora de raigs gamma.
La base de funcionament de la gammagrafia és l’administració d’un tipus específic de radio-fàrmac, n’hi ha molts, n’apunto uns quants. En cada un indico el temps en el que cal evitar alletar.
Sempre que sigui possible caldria que els radiòlegs utilitzessin amb les mares lactants l’isòtrop radioactiu amb la vida més curta. Com podeu veure hi ha diferencies notables d’uns als altres. La mare es pot treure la llet i la pot refrigerar o congelar.
Raclopride 11C: 2 hores
Tecneci 99: 12 hores
Coure 64: 65 hores
Fluor 18: 12 hores
Tali 201: Dues setmanes
La llet extreta es podrà donar a la criatura passat el doble de temps indicat, ja que el cos de la mare excreta l’isòtrop i a la vegada aquest es destrueix per ell mateix, en el cas de la llet emmagatzemada la radiació només desapareix per desintegració, va més lent.
Com veieu tot es pot fer. Si realment cal fer proves no és lògic endarrerides amb l’excusa de donar el pit.

Riesgos de la lactancia artificial. Por la Asociación Española de Pediatría

A día de hoy, muchas personas incluidos los profesionales sanitarios siguen recomendando los biberones de leche artificial a los lactantes sin explicar a las madres y padres el riesgo de estos. Otras veces se recomienda la  introducción de la alimentación complementaria antes de los 6 meses y se hace creer a la familia que esto es lo que un bebé necesita. La información de los efectos secundarios de la leche artificial se debería ofrecer igual que se explican los efectos adversos de una medicación y la recomendación de la introducción de la alimentación complementaria a partir de los 4 meses, de forma rutinaria, se debería considerar una mala praxis médica.
Menos de un 1% de las mujeres presentan una incapacidad real para dar el pecho a sus hijos, la mayoría de las veces con el apoyo y la información necesaria los problemas que aparecen los primeros meses se pueden solventar. Otras veces las mujeres libremente, deciden no amamantar o introducir la alimentación complementaria antes de los 6 meses. En cualquiera de los casos es imprescindible conocer la información veraz y actualizada que demuestra cada día la evidencia científica, antes de tomar una decisión.

En este documento de la Asociación Española de Pediatría se explican los riesgos de la alimentación con leche de vaca (leche artificial).
"El amamantamiento es la forma natural de alimentación de los lactantes y niños pequeños. La lactancia exclusiva durante los primeros 6 meses de vida y complementada con otros alimentos sanos, seguros y apropiados, a partir de entonces y hasta al menos el tercer año de la vida, asegura el óptimo crecimiento, desarrollo y salud. Después, el amamantamiento junto a la adecuada alimentación complementaria puede seguir contribuyendo al crecimiento, desarrollo y salud del lactante y del niño pequeño. El Plan de Acción Europeo para la protección, promoción y apoyo a la lactancia materna en Europa reconoce el amamantamiento como una prioridad de Salud Pública y junto con la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda la alimentación al pecho de forma exclusiva durante los primeros seis meses de vida y junto con otros alimentos hasta los dos años de vida o más, según madre e hijo mutuamente deseen.

La alimentación complementaria debe iniciarse alrededor de los 6 meses de vida para COMPLEMENTAR la leche materna. No existen datos para recomendar la introducción de alimentos complementarios antes de los seis meses de edad y sin embargo sí hay evidencias de que la introducción temprana de otros alimentos puede tener importantes consecuencias para la salud del lactante.
Los riesgos a los que se somete el lactante que no es amamantado o que abandona la lactancia antes de lo recomendado son múltiples. Entre ellos un mayor riesgo de mortalidad postneonatal durante el primer año de vida, y un mayor riesgo de muerte súbita del lactante. Además el lactante no amamantado presenta más riesgo de sufrir procesos infecciosos sobre todo gastrointestinales, respiratorios y urinarios, y éstos de ser más graves, aumentando el riesgo de hospitalización hasta 10 veces, según los estudios. Más a largo plazo, el haber sido alimentado con sucedáneos de leche materna (leches de fórmula para bebés) aumenta el riesgo de padecer dermatitis atópica, alergia y asma en niños con antecedentes familiares de alergia, disminuye la eficacia de las vacunas, y aumenta el riesgo de padecer enfermedad celíaca, enfermedad inflamatoria intestinal, diabetes mellitus, esclerosis múltiple y cáncer en la edad adulta. Las niñas no amamantadas tienen más riesgo de presentar cáncer de mama en la edad adulta. Varios de los riesgos de la no alimentación al pecho son dosis-dependientes como el riesgo de cáncer de mama, obesidad, enfermedades respiratorias y algunos cánceres. Es decir, cuanto más tiempo se mantiene la alimentación al pecho más disminuye el riesgo.
Los lactantes no amamantados presentan unas puntuaciones peores en los tests cognitivos y menor cociente intelectual y peor agudeza visual, años después de terminar la lactancia. Y se ha relacionado una menor duración de la lactancia materna con la aparición de problemas mentales en los adolescentes. Los niños, jóvenes y adultos no amamantados son menos estables psicológicamente y tienen una mayor incidencia de algunos problemas de salud mental como déficit de atención e hiperactividad, ansiedad y depresión. Esto y la disminución del riesgo de maltrato infantil se asocian al hecho de la alimentación al pecho y no sólo a la diferente composición de la lactancia materna, ya que se relacionan fundamentalmente con el contacto y la interacción que tiene el bebé con su madre durante el acto de amamantar. Por ello algunos de estos efectos beneficiosos no se presentan en los lactantes que sólo reciben leche de su madre en biberón"

Des del grup Sant Feliu-Lactància Materna, volem desitjar-te el millor per a aquestes dates: Alegria, Magia, Il·lusió i Amor.

Bon Nadal!

Desde el grupo Sant Feliu-Lactancia Materna, queremos desearte lo mejor para estas fechas: Alegría, Magia, Ilusión y Amor.

¡Feliz Navidad!

 

Tarde de Cuentos.

El pasado 21 de diciembre en el grupo Sant Feliu-Lactancia Materna, pudimos disfrutar de una sesión de La hora del cuento a cargo de Antonia Reyes. Las narraciones atrajeron la atención de grandes y de pequeños y emocionaron poderosamente a las madres y los padres presentes.
Estoy convencida de que la pasada, no será nuestra última tarde de cuentos. A través de los cuentos, niños y mayores podemos entrar en un mundo de fantasía e imaginación. Es una excelente oportunidad para pasar un buen rato con nuestros hijos despertando la curiosidad y el amor por la lectura.
Al finalizar el acto, se repartieron dos guías. La primera, una guía de lectura sobre Maternidad y Crianza, y otra sobre Cuentos de Madres. Ambas editadas expresamente para la ocasión por la Biblioteca Montserrat Roig de Sant Feliu de Llobregat con los títulos disponibles sobre estas temáticas, en la Xarxa de Biblioteques Municipals.

L´hora del conte de Nadal a Sant Feliu-Lactancia Materna

Comprar en lugar de vincularse. De Laura Gutman

Este artículo extraído de la página de Laura Gutman, viene una vez más, a hacernos reflexionar sobre la importancia del tiempo dedicado a nuestros hijos, sobretodo ahora que se acercan días de vaciones y tiempo libre.

No es fácil vincularnos y permanecer muchas horas a solas con los niños pequeños. Por eso solemos convertir los momentos de “estar juntos” en momentos de “consumo” compartido. La “compra” del producto que sea opera como mediador en la relación entre los niños y nosotros. El objeto mediador puede ser la televisión, el ordenador, los jueguitos electrónicos, salir de compras a la juguetería, al pelotero, al centro comercial o a lo sumo ir a ver un espectáculo (que pueden ser maravillosos y necesarios en sí mismos). Pero conviene reflexionar sobre cómo los adultos utilizamos los elementos de consumo social para paliar la dificultad que supone la relación con el niño, es decir la permanencia, la mirada, el juego y la disponibilidad emocional.

Cuando un niño nos pide tiempo para jugar, o mirada para que nos extasiemos por un descubrimiento en su exploración cotidiana, cuando nos solicita presencia para permanecer a su lado o que nos detengamos un instante para que pueda recoger una piedra del suelo; solemos responder ofreciendo una golosina, una promesa o un juguete porque estamos apurados. El niño poco a poco va aprendiendo a satisfacer sus necesidades de contacto a través de objetos, y muchas veces a través de alimentos con azúcar. Todos los adultos sabemos que mientras un niño come algo dulce, no molesta. Y también sabemos que en la medida en que esté hechizado por la televisión, tampoco molesta. Si aprende a jugar con el ordenador, molesta menos aún. Y si necesitamos salir a la calle en su compañía, en la medida que le compremos algo, lo que sea, estará tranquilo y nos permitirá terminar con nuestros trámites personales mientras dura la fugaz alegría por el juguete nuevo.
Los niños aprenden que es más fácil obtener un objeto o algo para comer (generalmente muy dulce o muy salado) y de ese modo desplazan sus necesidades de contacto y diálogo hacia la incorporación de sustancias que “llenan” al instante. Tienen la falsa sensación de quedar satisfechos, aunque esa satisfacción dura lo que dura un chocolate. Es decir, muy poco tiempo. Por eso los niños volverán a pedir –o a molestar a ojos de los adultos- y en el mejor de los casos volverán a recibir algo que se compra, con la debida descalificación de sus padres por ser demasiado pedigüeños o faltos de límites. Es un modelo que repiten hasta el hartazgo, porque funciona: creen que necesitan estímulo permanente, consumo permanente y rápida satisfacción.
A esta altura, los niños han olvidado qué era lo que estaban necesitando verdaderamente de sus padres. Ya no recuerdan que querían cariño, ni atención, ni mimos, ni palabras amorosas. Ya no registran que era “eso” lo que estaban necesitando.
Nosotros los padres también consumimos para calmar nuestra ansiedad y nuestra perplejidad al no saber qué hacer con un niño pequeño en casa. La cuestión es que nos vinculamos con el niño sólo en la medida en que hay algo para hacer, y si es posible, algo para comprar o comer. Y si el niño puede hacer “eso” solo, sin necesidad de nuestra presencia, mejor aún. Sólo basta mirarnos unos a otros un domingo en un centro comercial cualquiera, en cualquier ciudad globalizada.
Esta dinámica de satisfacción inmediata a falta de presencia afectiva, somete a los niños a una vorágine de actividades, corridas, horarios superpuestos y estrés, que nos deja a todos aún más solos. No nos damos la oportunidad de aprender a dialogar, nos olvidamos de los tiempos internos y pasamos por alto nuestro sutil compás biológico.
¿Qué podemos hacer? Pues bien, podemos buscar buena compañía para permanecer con los niños en casa, sin tanto ruido ni tanto estímulo. Amparadas por otros adultos, es posible permanecer más tiempo en el cuarto de los niños, simplemente observándolos. No es imprescindible jugar con ellos, si no sabemos hacerlo o si nos resulta aburrido. Pero si no logran ser creativos aprovechando nuestra presencia, basta con acercarles una propuesta, unos lápices de colores, una invitación a cocinar juntos, o a revolver las fotos del pasado. En fin, siempre hay algo sencillo para proponer, ya que “eso” que haremos será la herramienta para alimentar el vínculo. Y los niños generalmente aceptan gustosos.
Cuando estamos en la calle con los niños, podemos “desacelerar” y darnos cuenta que no pasa nada si tardamos más tiempo en realizar las compras o los trámites. Porque de ese modo cada salida puede convertirse en un paseo para los niños y en un momento pleno y feliz para nosotros. Si somos capaces de detenernos ante una vidriera que les llama la atención, si una persona los saluda y nos otorgamos el tiempo de sonreírle o bien si nos sentamos un ratito en la vereda porque sí, porque pasó una hormiga, algo habrá cambiado en la vivencia interna de los niños. Esos cinco minutos de atención significan para nuestros hijos que ellos nos importan, que el tiempo está a favor nuestro y que la vida es bella desde el lugar donde ellos la miran. Estamos diciéndoles que nada nos importa más en este mundo que mirarlos, que deleitarnos con la vitalidad y la alegría que despliegan y que los amamos con todo nuestro corazón.
Toda la dedicación y el tiempo disponible que no reciban de nosotros, los obligará a llenarse de sustitutos, y luego creerán que sin esas sustancias o esos objetos no pueden vivir. La realidad es que no podemos vivir sin amor. Todo lo demás, importa poco.
Laura Gutman

Premios del III Concurso de Cuentos Infantiles "Lactancia y Crianza"

Publicado por La Federació de Grups de Suport a la lactància Materna el 14/11/10.
El pasado viernes 12 de noviembre se ha hecho público el veredicto del Jurado del III Concurso de Cuentos Infantiles "Lactancia y Crianza" organizado por la Federación Catalana de Grupos de Apoyo a la Lactancia Materna.

En el acto participó como Invitada de Honor la Sra. Carmen Cabezas, subdirectora general de promoción de la salud del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya, que entregó los premios e hizo también un avance de los datos provisionales de inicio y prevalencia de la lactancia materna en Catalunya 2010.
El cuento ganador ha sido:
“Tú, yo y la teta”
escrito por Monica Calaf e ilustrado por Mikel Fuentes, de Vilafranca de Penedés y La Múnia respectivamente, ambas localidades de la provincia de Barcelona (España).
La obra es un cuento dentro de un cuento donde madre e hijo hacen un recorrido por la que ha sido para ellos la vivencia positiva de su lactancia. Por el camino se van normalizando diferentes momentos y experiencias vitales desde el nacimiento, el sueño, la lactancia en diferentes lugares, en diferentes momentos de la vida de la familia, la participación del padre, el contacto con otras madres, los alimentos complementarios e incluso el destete.

La historia fluye como un río que recorre una experiencia compartida y se ve perfectamente reforzada por las ilustraciones a doble página, donde texto e imagen están perfectamente integradas y a partir de elementos, como por ejemplo el cabello de la madre, se va reforzado esta percepción de fluidez. Además las ilustraciones, de gran originalidad, contienen muchos pequeños detalles que refuerzan los contenidos tratados en cada página.
En esta edición del concurso no se ha otorgado ningún segundo premio debido a que el jurado ha considerado que, a pesar de haberse recibido obras de gran calidad tanto por el texto como por las ilustraciones, no había ninguna otra obra donde ambos elementos estuvieran equilibrados entre sí.
De todas formas sí han querido otorgar unos Diplomas de Mención de Honor a modo de reconocimiento de las obras más destacadas.
Así la primera Mención de Honor por la calidad del texto se ha otorgado al cuento:
"Hermanos de Leche"
escrito por Ibone Olza de Madrid (España).

El jurado ha querido reconocer sobre todo la originalidad de los temas tratados, como por ejemplo la información que se proporciona sobre lactancia a las escuelas, la lactancia de bebés prematuros y múltiples y los bancos de leche. Todo ello a través de la relación que se establece entre la madre de una niña ya mayorcita amamantada y la maestra de su hija, embarazada de gemelos. Relación que comienza con un conflicto que ambas mujeres saben resolver positivamente y que las hace avanzar en su relación hasta apoyarse para poder disfrutar finalmente ambas de la experiencia de amamantar a pesar de que sus circunstancias sean muy diferentes.

La primera mención de Honor por la calidad de las ilustraciones se ha otorgado al cuento:
"El misterio de la teta"
ilustrado por Soledad (Afra) Martínez de Buenos Aires (Argentina).

El jurado ha querido destacar la gran calidad de las ilustraciones, la delicadeza en el tratamiento cromático y el equilibrio de todos los elementos en juego de cada imagen.
La segunda mención de Honor por la calidad del texto se ha otorgado al cuento:
"El mejor aniversario de mi vida"
escrito por Mª Jesús Tirvió de Lleida (España).

El jurado ha querido reconocer así la calidad narrativa del cuento, muy bien escrito y estructurado a pesar de tratar una historia suficientemente conocida como el nacimiento de un hermanito a través de los ojos del hermano mayor.
Finalmente, la segunda Mención de Honor por la calidad de la ilustración se ha otorgado al cuento:
"Enamorada de ti"
ilustrado por Marilena Puzet de Draguignan, Francia.

El jurado ha querido destacar también la calidad del dibujo, sobre todo el efecto del lápiz con ocasionales toques cromáticos y la recreación que hace la autora que le sabe dar un toque poético muy interesante. A pesar de no tener un fuerte impacto visual las ilustraciones resultan muy agradables en sus formas.
Al concurso se han presentado un total de 62 cuentos, 21 escritos en catalán y 41 en castellano. La participación ha sido mayoritariamente femenina, con solo 6 autores y 10 ilustradores varones compitiendo por el premio.
59 de los cuentos presentados provienen de España, 30 de Catalunya y 29 del resto de España con participación de distintas autonomías entre la que destaca Madrid con un total de 13 cuentos presentados. 3 cuentos procedían del extranjero, uno de Francia y dos de Argentina, aunque la participación internacional ha sido algo más amplia ya que ha habido cuentos mixtos, presentados desde España pero con ilustrador o autor extranjero.
El cuento ganador será publicado por la Editorial Ob Stare durante el primer semestre del 2011 en una edición bilingüe en catalán y en castellano.

A veces, invertimos más en un coche que en un hijo. Artículo de Eduard Punset.

Hoy quiero compartir con vosotros un artículo de Punset, donde se explica como lo que ocurre mientras el niño está en el vientre de la madre repercute en su vida futura. Y como influye el abandono emocional de los niños en sus primeros años, en su salud física y mental en la edad adulta.

Cómo dijo el obstreta Michael Odent: “El gran descubrimiento de la segunda mitad del siglo XX, fue que los niños necesitaban a su madre”
A veces, invertimos más en un coche que en un hijo

Eduard Punset 21 Noviembre 2010
"Lo tengo claro. Hace muy poco tiempo nadie se ocupaba seriamente del impacto que tendrían en el feto del vientre de la madre los niveles de estrés de esta última o, con menor razón, del padre. Está claro que el dilema consistía luego en enviarlo o no a la guardería como única alternativa para que ella no tuviera que abandonar el trabajo; muy pocos tenían la conciencia o el conocimiento para preocuparse del tratamiento educativo que recibía allí el recién nacido. Nadie sabía nada de los efectos que sobre la adolescencia de una niña tenía la ausencia del padre tras una separación.
Si mis lectores me insisten en que les diga cuál es el descubrimiento social más trascendental de estos dos últimos siglos, no tendré más remedio que responder: el impacto insospechado en su vida de adulto de lo acontecido al bebé desde el vientre de la madre.
Vayamos por partes. Cuando la madre está angustiada o estresada, ¿repercute en la salud del niño? Parece difícil negarlo. Un padre puede tener, biológicamente, muchísimos hijos, mientras que una madre apenas unos pocos. El resultado de esta diferencia comporta que el valor otorgado inconscientemente por uno y otro es distinto. Para la madre se trata de uno de los poquísimos activos biológicos con los que podrá contar en toda su vida. No es extraño que el grado de preocupación por el impacto en la vida del feto, o más tarde del bebé, de su propio estrés o angustia sea mucho mayor en el caso de ella que del padre.
Los niveles de estrés de una futura madre pueden repercutir en el estado emocional del feto.¿Alguien puede sugerirme por qué intentamos esconder los resultados negativos de la mayoría de las encuestas y los análisis efectuados sobre el aprendizaje en las guarderías infantiles?
 Los resultados tienden a demostrar que se produce un aumento de la agresividad y violencia en edades posteriores cuando el régimen de las guarderías empezó antes de los cinco años, prolongándose durante muchos años durante 30 o 40 horas por semana. Como me dijo en una ocasión un gran neurólogo británico especializado en la educación infantil: “A veces estamos más dispuestos a pagar por un buen parking que por guardar a nuestros hijos”.
En lo anterior subyace una de las grandes contradicciones de nuestra sociedad. Tenemos el gran mérito –comparados con el mundo islámico– de haber sabido asimilar a la mujer en los procesos de producción y de ahí que otras civilizaciones basadas en religiones excluyentes no podrán competir jamás con nosotros. Ahora bien, está por realizar el sacrificio o la aplicación del conocimiento necesario para que esa incorporación de la mujer al trabajo se pueda hacer en las mejores condiciones, velando por la calidad de los contenidos físicos y académicos de las guarderías necesarias.
Por último, ahora también sabemos de la comunicación intergeneracional de los niños. Resulta que, en promedio, una niña abocada a crecer sin la presencia del padre a raíz de una separación del matrimonio accede antes de la edad promedio a la pubertad; y no solo eso, suele tener mayores dificultades de integración que el promedio de las niñas de su edad. La adolescente no para de hacerse a sí misma preguntas sobre su propia situación, acumula información codificada sobre el grado de confianza que puede depositar en los adultos y, muy particularmente, en los hombres. De esas preguntas surge una actitud decidida sobre el entorno familiar.
Tenemos que cuidar muchísimo más de lo que hemos querido o sabido hacer el aprendizaje emocional de los niños y no solo, como ha ocurrido hasta ahora, el aprendizaje cognitivo o académico. Hasta los siete años, los niños son el mejor ejemplo de un departamento de I+D con gastos pagados, que no podemos abandonar a su suerte si queremos sobrevivir"

Banco de leche en aragón

El Gobierno de Aragón pondrá en marcha a principios de 2011 uno de los primeros bancos de leche humana de España, con una inversión de 55.000 euros y un coste anual de 9.000 euros, que la almacenará, pasteurizará y dispensará con todas las garantías de calidad y seguridad, donada para los niños a los que se indique su consumo. Se ubicará en la sede del Banco de Sangre y Tejidos de Aragón.

Según ha informado el Gobierno de Aragón en un comunicado, la leche materna contiene todos los nutrientes para el recién nacido que son necesarios en los primeros meses de vida y lo protege frente a diversas enfermedades tanto durante la lactancia como en el futuro.
Esta es la evidencia a partir de la cual se recomienda la leche materna para los niños prematuros o con necesidades especiales, recurriendo a los bancos de leche humana cuando la madre no puede amamantar a su hijo.
La consejera de Salud y Consumo del Gobierno de Aragón, Luisa María Noeno, ha confirmado que la lactancia materna es una parte de las políticas que actúan sobre los determinantes de salud, por cuanto significan una medida de promoción de la salud y de prevención de problemas de salud en la infancia, y ha defendido, frente a las situaciones en las que no es posible la lactancia de la propia madre, la búsqueda de las alternativas que ofrecen los bancos de leche humana.
Luisa María Noeno ha recordado que se trata de programas altruistas y solidarios que pueden beneficiar a los niños con riesgos vinculados a su nacimiento prematuro o bien que presentan determinados problemas de salud.
"Cerca del cinco por ciento de los recién nacidos en Aragón tienen un peso y una talla inadecuados para la edad de su gestación. No todos necesitan un programa de estas características, sólo cuando esté indicado por los médicos y en aquellos supuestos en los que no puedan ser amamantados por sus madres", ha explicado Noeno.
Así ha añadido que el Departamento, "sensible por estas situaciones y esperando que la respuesta solidaria estará a la altura de lo que habitualmente es el comportamiento de la sociedad aragonesa, hemos programado la apertura de este banco" que, si bien no entrará en funcionamiento hasta 2011, "desde mañana se pondrá en marcha una iniciativa muy potente de formación al personal que trabaja en el Servicio Aragonés de Salud".
"Las estimaciones son que, una vez esté consolidado este programa --en un plazo de 3 años aproximadamente--, se podrá disponer de entre 65 y 80 donantes cada año, con una producción de leche materna de 370 a 450 litros, lo que permitiría hacer frente a las necesidades de entre 75 y 90 recién nacidos, lo que implicaría un consumo total de alrededor de 250 litros al año", ha informado la consejera.
La administración de leche donada se da siempre bajo prescripción médica, con el consentimiento informado de los padres, con dosis de leche a la medida del receptor y con priorización según las reservas acumuladas en los bancos.
Los perfiles de las donantes son mujeres sanas, con procesos de lactancia satisfactorios y sin riesgo de contraer enfermedades. Todas ellas pasan por entrevistas personales, firman un consentimiento informado, se someten a una encuesta de salud y pasan diversas analíticas médicas para garantizar la seguridad de su donación.
ZARAGOZA, 9 Nov. (EUROPA PRESS)

Ecología y lactancia

En un mundo sobreexplotado, donde nuestro ecosistema se queja constantemente de los abusos que le propinamos, y donde nuestros hábitos de consumo cada día exigen más, parece urgente conseguir un desarrollo  social y económico, respetuoso con nuestro planeta tierra.

En ese sentido la lactancia materna, consigue tres objetivos:

• Es ecológica puesto que no genera ningún tipo de residuo y evita la utilización de otros recursos
• Además de económica, reduce los gastos en medicamentos
• Reta el modelo común de las mujeres como consumidoras. Dando valor a las propias capacidades para conseguir la alimentación infantil y no buscando soluciones comerciales fuera de sí mismas.

En esta línea Jesusa Ricoy reflexiona sobre la lactancia materna y la ecología en el artículo que os pego a continuación:

Amamantando el Planeta en Ecoféminas

Escrito por Jesusa Ricoy Olariaga para Economía Verde

La leche humana es una comodidad que normalmente se ignora en las estadísticas nacionales y se pasa por alto en los cuestionarios sobre consumo alimenticio, y sin embargo ahorra a un país millones de dolares en importación y gastos por problemas de salud.

El ministro de sanidad de Mozambique, en 1982 calculó que tan sólo una subida en el uso de leche artificial de un 20% en sólo un par de años esto costaría al país (el equivalente a) 10 millones de dolares, y esto sin incluir gasóleo, distribución o gastos por problemas de salud. También se calculó que la energía empleada para hervir el agua utilizaría todo aquello que había generado el más importante proyecto de reforestación de Mozambique.

Gabrielle Palmer, autora de “The Politics of Breastfeeding”
A menudo en espacios virtuales y reales, se origina el debate “lactancia artificial versus lactancia materna”. Casi siempre el debate gira en torno a los múltiples beneficios de salud que asegura la lactancia materna tanto para el bebé como para la madre, así como del efecto positivo que tiene el amamantar emocionalmente. Se suele hablar de la independencia que según algunas madres otorga el biberón, de la libertad de la mujer, y de la necesidad de compartir esta cuestión con el macho de nuestra especie aunque este carezca de mamas. Se ha debatido y se sigue debatiendo, pero hay dos ángulos desde los que se debate menos, el económico y el ecológico.

Aparcamos aquí todos los anteriormente mencionados, para centrarnos en esto, haciendo así desde estos puntos evaluación de ambas formas de alimentación.

Al comparar ambas leches en términos puramente ecológicos, enseguida observamos que no hay comparación posible, una tiene efectos negativos en nuestro ecosistema, mientras que la otra no sólo no daña el medio ambiente sino que además reduce costes sanitarios.

La leche artificial necesita ser producida y transportada y emplea energía en su preparación además de que el medio habitual utilizado en su administración suelen ser biberones de plástico.

La leche materna no necesita ser transportada ni calentada, no hay deshechos, ya que se produce en función de la demanda, es gratuita y no necesita ser empaquetada y no se producen materiales para su promoción. Por lo general los bebés amamantados utilizan además menos pañales. Los bebés no necesitan ningún otro producto alimenticio durante los primeros seis meses. La leche materna ecológicamente hablando es un recurso totalmente respetuoso con el medio ambiente.

En una ocasión leí que si el 50% de los bebés nacidos en Canadá fuesen alimentados durante seis meses con leche artificial (unos 400,000 al año), se tirarían a la basura más de 15 millones de latas vacías.

Y se ha citado a menudo el hecho de la cantidad de vacas lactantes necesarias para producir leche artificial. En India, si se suplantara la leche materna por leche artificial se necesitarían 135 millones de vacas lactantes. En México para producir un kilo de leche artificial son necesarios 12 metros y medio de campo.

Por no hablar del maltrato animal que supone la separación de vaca y ternero, a veces aún con la placenta colgando del cordón umbilical. Y con las vacas sufriendo mastitis y otros horrores.

A nivel individual hay poco que decir más allá de que la leche materna es gratis, la leche artificial cuesta unos mil euros al año por bebé (siempre y cuando no incluyamos leches especializadas para prematuros, ni los costes de medicamentos y días libres que las madres de bebés alimentados con biberón suelen tener que coger, debido a otitis y diarreas entre otros)

Pero si pensamos en la economía de un país, tan sólo un aumento del amamantamiento de un 10% en términos de salud seria el equivalente a :

* 17.000 casos menos de otitis media = 618.000 euros

* 3.900 casos menos de gastroenteritis =3.15 millones

* 1.600 casos menos de asma= 3.15 millones de euros

* Menos tetinas y menos leche en polvo = 123.900 euros

Y creo que de todos estos datos o números lo que yo personalmente considero aún más importante es la dependencia que genera la lactancia artificial versus la supresión del poder o la independencia que confiere el poder alimentar a un bebé por nuestros propios medios, produciendo de nuestras propias reservas su alimento, de manera gratuita, a la temperatura ideal y en cualquier sitio. ¿Es esto algo canjeable o negociable? Y de serlo, ¿es normal que los que paguemos seamos nosotros?

Pagamos por la leche artificial, pagamos emocionalmente por no dar de mamar, pagamos en salud, la nuestra y la de nuestros hijos, pagamos con la perdida de la libertad y la perdida de capacidad de sacar a nuestros hijos adelante en cualquier situación y pagamos porque el planeta que contaminamos, maltratamos y explotamos es el nuestro y de esos mismos hijos a los que también contaminamos con biberones hechos con bisfenol A, con aluminio, zinc ,cadmio, con silicio y fitoestrogenos todos ellos presentes en la leche artificial para bebés

La ecología de un nuevo mundo debería ser la del amor y el respeto descritos en un circulo eterno:
Parir con amor-amamantar-criar con respeto-amar al planeta-amarnos a nosotros mismos, concebir con amor-parir con amor…
Nuestros hijos sentirán por fin y de manera primal el respeto de su especie y así desde este respeto aprendido a un nivel físico podrán quizá salvar este mundo que es el suyo.

Jesusa Ricoy Olariaga vive en Londres, Reino Unido y es madre de dos hijos a los que educa en casa, además acompaña partos como doula y da clases de preparación al parto, es educadora perinatal por la Universidad de Bedfordshire, ha cofundado la linea de ayuda emocional post natal Escuchando con el Corazón y colabora con la linea equivalente en el Reino Unido creada por Sheila Kitzinger, Birth Crisis

El bebé glotón y sus accesorios

El año pasado, os presenté en este blog, al Bebé Glotón, un muñeco cuyo diseño, pionero a nivel internacional, permitía imitar la lactancia materna. Después del éxito rotundo obtenido y con más de 21.000 unidades vendidas, la empresa que lo comercializa inicia ahora su colección de accesorios con el Sacaleches.

"En 2009 el mercado juguetero alumbró al Bebé Glotón, un muñeco al que hay que amamantar. Cuando a lo largo de 2010 se presentó este muñeco en el extranjero, cadenas de televisión americanas como Fox o la NBC se refirieron a este juguete como "un producto sexista y que podía crear embarazos prematuros", explica el director comercial de Berjuan, César Bernabeu.

Pues si aquello sorprendió, para esta campaña de Navidad el Bebé Glotón inicia su colección de accesorios con el Sacaleches. Sí, un sacaleches: "Queremos que las niñas sepan lo que hay: que la madre trabajadora no tiene por qué renunciar a la lactancia de ninguna manera, de forma que la niña puede ir a escuela y dejarse el biberón preparado".

Para ello, la niña se pone la camiseta a la que pega la pera e imita el trabajo de succión; conectado a ello está el biberón mágico que se va llenando de leche y que es con el que se alimenta al muñeco glotón. Para evitar posibles trampas, como el uso de otros biberones, el muñeco está dotado de un dispositivo patentado que reconoce el biberón correcto y solo interactúa con él.
Cuando la niña o el niño u otro familiar al que se le encargue la alimentación del muñeco "crea que ya está alimentado, se le dan unos golpecitos en la espalda para que pueda eructar". Así, imitando al máximo la realidad se enseñan los beneficios de la lactancia materna y sus obligaciones.
No es una estrategia comercial.
Desde Berjuan rehúsan que estén buscando la polémica para vender más: "Es una ilusión tan grande con la que trabajamos que cuando escuchas cosas así te quedas fuera de juego. La asociación de madres lactantes española, Fedalma, ha estado con nosotros desde el principio y nos han llegado a decir que la labor que realizamos supone un hito que marca un antes y un después. Cuando ves jugar a los niños con el Glotón, comprendes que es algo natural y nada polémico".
Entonces, ¿por qué no sacarlo antes? "Hace 20 años la sociedad de ninguna forma habría admitido un producto como este por como estábamos educados, tal vez los fabricantes deberíamos haber hecho algo, pero es que en esa época tampoco había asociaciones de madres lactantes que ahora piden estos productos".
De todas formas, Bernabeu recalca que incluso ahora, "cuando lanzamos el Bebé Glotón los psicólogos ya nos avisaron: 'Hay un sector de la población que tiene pudor a que se dé el pecho en la calle y no verá que esto esté bien'".
Éxito de ventas.
A pesar de eso, solo en España colocaron 21.000 unidades del Bebé Glotón en la pasada temporada. Y la implantación en el mercado extranjero no para de crecer. Estos días están cerrando los flecos para que la asociación internacional The Leche League (http://www.llli.org/) venda este muñeco y sus accesorios desde su página web "haciéndonos incluso la promoción en medios de comunicación".

A ello hay que sumar los acuerdos de distribución en Brasil, Holanda y Alemania, entre otros países y el lanzamiento de las versiones africana y asiática del muñeco. Una expansión que necesita apoyo logístico desde fuera de Onil, para lo cual preparan la apertura de una oficina en Miami.

Al final, concluye Bernabeu que "la idea que tenemos es que este producto quede como un clásico. De la misma forma que hace 20 años aparecieron los primeros muñecos con sexo y fue un escándalo, esperamos que en el futuro el Bebé Glotón se vea como algo natural".

El Mundo 8/11/2010

Estrenamos local.

Mañana día 16 de noviembre de 2010, el grupo Sant Feliu-Lactancia Materna, estrena local para continuar las sesiones semanales que desde octubre de 2008 llevamos realizando.

El nuevo local, está situado en la antigua Escola Bressol Patufet dentro del recinto de la escuela Pau Vila (Cami Mas Lluhí s/n, 08980 Sant Feliu de Llobregat ). Pincha AQUÍ para ver el mapa.
Mantendremos el horario de 17.15 a 19 h, pero cambiaremos el día a los MARTES, por la imposibilidad de utilizar este nuevo espacio los miércoles.
Espero que los cambios no resulten un impedimento para seguir encontrándonos cada semana con la misma ilusión, y para poder continuar compartiendo nuestras experiencias alrededor de la lactancia.
Os esperamos.

Vídeo grupo Sant Feliu-Lactancia Materna 2009-2010

El vídeo que os muestro a continuación es un breve resumen en imágenes de nuestro paso por el grupo Sant Feliu-Lactancia Materna durante el curso 2009-2010.

El grupo de apoyo a la lactancia de Sant Feliu, se creó hace más de dos años y este que ahora comienza será nuestro tercer curso. Tres años donde hemos compartido experiencias e información sobre lactancia materna, pero sobre todo nos ha servido para recuperar y devolver la confianza en nosotras mismas y en nuestro instinto. Y esto es lo que semana a semana nos sigue uniendo y nutriendo emocionalmente.

Espero que os guste.

La historia de Louise y su nieta Micheline

A través de mi gran amiga Lola de Vía Láctea, me llega esta historia, llena de esperanza y de amor que viene a corroborar que la lactancia casi siempre es posible, incluso a través de la relactación.

Dicen los libros de Medicina…

05 Octubre 2010
Por Óscar Sánchez-Rey (República Centroafricana, MSF)
La historia de Louise y de su pequeña nieta, Micheline, no es una historia ni más excepcional ni más difícil que el resto de historias de los muchos pacientes que a diario vemos en los centros donde trabajamos. Pero es la historia personal, y por tanto única, de dos personas. Una pequeña paciente de apenas tres meses de vida, que nunca tendrá recuerdos de estos días, y de su abuela, que seguro que no olvidará su paso por nuestro centro nutricional de Boda.

Micheline es una paciente con una situación un tanto atípica entre los pacientes desnutridos. De hecho, técnicamente, ella no está desnutrida. Forma parte de los pacientes menores de seis meses que debe recibir un tratamiento especial e intensivo. A Micheline hay que buscarle una forma de alimentación adecuada para su edad y sostenible para al menos los próximos seis meses. La leche materna no está disponible, y los médicos de nuestro centro están usando una técnica para devolver la leche a su abuela, que hace más de 30 años que no amamanta.
Dicen los libros de Medicina que mediante la estimulación del seno se produce la hormona responsable de regular el flujo lácteo, y que es posible que una mujer que alguna vez haya dado el pecho lo vuelva a dar sin necesidad de estar embarazada. En Boda es la primera vez que veo el caso real en el terreno. Aproveché para hablar con Louise y que me contara la historia de cómo llegó a nuestro CNI, el centro nutricional intensivo.
La mamá biológica de Micheline está enferma y no puede hacerse cargo de la niña. El padre despareció. Abuela, madre y ahora nieta viven juntas en la misma casa. Son agricultoras y subsisten con lo poco que les da la cosecha. Ellas son de Bossui, un pueblo al que vamos una vez cada dos semanas con nuestro centro nutricional ambulatorio.
Louise sabía que la única posibilidad de ayudar a su nieta era caminar los 30 kilómetros de distancia entre Bossui y Boda para llegar al hospital. Tardo toda una jornada en recorrerlos. No fue fácil porque, en plena época de lluvias, los aguaceros no dan tregua.
Louise me contó que la técnica de succión consiste en administrarle leche a la niña por una pequeña sonda pegada a su seno. Con la succión que realiza para beber la leche artificial, la niña estimula el pecho y, al cabo de varias semanas, la leche comienza a subir. Me dijo Louise que la última vez que dio de mamar fue en 1972, cuando nació su única hija. Y que, aunque la cosa parecía un poco rara, ella creyó en todo momento a los doctores. “Si ellos decían que podría volver a dar el pecho, sería verdad”. Está bien en el centro y no tiene prisa por irse, la prioridad es la pequeña. “Me iré cuando me den el alta los médicos, no antes”, me dijo con gran confianza en sí misma.
Hablé con Louise hace algunas semanas. Pensé que tal vez estaba bien dejar pasar un tiempo para ver cómo había ido todo. Mes y medio después, la niña está fuerte y sana. Los médicos han comenzado a retirar progresivamente la leche artificial, porque Louise ya tiene buena capacidad para dar de mamar a su nieta. Hemos encontrado una manera sostenible, segura y barata de alimentar a la bebé durante al menos su primer año de vida.
Seguro que, a lo largo de su vida, Micheline tendrá que enfrentarse a muchas más dificultades, pero la primera batalla ya está ganada.
Desde Boda,
Óscar
Foto: Louise y Micheline en el centro nutricional (© Óscar Sánchez-Rey)

Fuente: 20 minutos.es

Semana Mundial de la Lactancia Materna 2010

El próximo domingo 3 de octubre de 2010, Alba Lactancia Materna, celebra la Semana Mundial de la Lactancia Materna en el Parque de l'Estació del Nord, en Barcelona.

La XI Fiesta de la Lactancia es un evento lúdico e informativo abierto a la participación, donde tendremos la oportunidad de disfrutar de diversas actividades para toda la familia.

El acto se enmarca dentro de las actividades de la Semana Mundial de la Lactancia Materna, y a lo largo del evento se leerá un manifiesto

La Semana Mundial de la Lactancia Materna es una iniciativa mundial que este año 2010 se celebra bajo el lema:

PASO A PASO HACIA UNA ASISTENCIA HUMANA DEL PARTO Y LA LACTANCIA

Pretende hacer visible la importancia de la adecuada atención a las madres lactantes antes, durante y después del parto, así como a lo largo de toda la duración de la lactancia materna.

Yo no me lo pienso perder. ¿Te apuntas?